? ? ? ? 包頭市昆區(qū)友誼大街第二小學始建于1964年，學校總占地面積14100平方米，1987年被命名為自治區(qū)級 "文明單位" ，三十余年來，在上級黨委和文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持 "人本、快樂、收獲" 的辦學理念和 "德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展" 的辦學思想，努力向著 "建快樂校園，做快樂教師、育快樂學生，打造快樂品牌，提升學校品位" 的特色辦學目標邁進?，F(xiàn)學校已形成 "校有特色、教有特點、學有特長" 的良好局面，各項工作取得了令人矚目的成績，得到社會、家長和教育界同仁的普遍贊譽。
? ? ? ? 一、以立德樹人為根本，帶好教師隊伍。
? ? ? ? 以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督引領(lǐng)示范作用。黨的十八大明確提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學校黨支部抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，堅持黨的組織生活各項制度，推進 "兩學一做" 學習教育制度化、常態(tài)化。加強黨員領(lǐng)導(dǎo)、教師日常管理監(jiān)督，將 "三項制度" 的落實與學校的教育教學工作相結(jié)合，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，班子成員統(tǒng)一思想，工作可以分管但育人目標始終統(tǒng)領(lǐng)不松懈。在辦學過程中黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，通過多種形式的宣講將黨的十九大精神深入人心，引導(dǎo)全校干部職工樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定 "四個自信" 。黨支部凝聚班子力量堅持黨建、行政兩手抓，做到德育智育兩不誤，達到了抓德育工作促教育發(fā)展的良好效果。

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? ? ? ? 修師德，培育 "四有" 好老師。2014年習近平總書記接受預(yù)備黨員大會活動鼓勵全國教師要做 "有理想信念，有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心" 的好老師，這是黨對 "好老師" 的明確定義。友誼二小以爭做 "四有" 好教師為師德師風建設(shè)的切入點，要求教師自覺履行《友誼二小師德師風 "十不準十禁止" 》， 定期開展師德師風警示教育、教師禮儀培訓、 ?"立師德 揚師風 強師能、筑師魂" 優(yōu)秀教師報告會等道德講堂活動，在學校首屆 "最美教師" 評選工作中，經(jīng)過學生測評、教師投票、考核推薦三個階段，最終推選出的25名老師被授予 "最美教師" 稱號，在學校進行了表彰。他們的事跡通過微信平臺，進行了系列報道。學校黨支部和工會組織全體職工相應(yīng)市委號召開展精準扶貧，幫助固陽白銀合套村農(nóng)戶銷售優(yōu)質(zhì)馬鈴薯。對困難職工和生病教師進行慰問幫助他們申請困難職工困難黨員救助，將黨的關(guān)懷送到每位困難職工手中。一所好學校必定要有一支無怨無悔、無私奉獻的教師隊伍，他們用自己的行動踐行社會主義核心價值觀，用自己的學識、素養(yǎng)點燃學生對未來美好生活的向往。

友誼二小師德協(xié)議書簽訂活動

? ? ? ? 業(yè)務(wù)提升，造就精湛教師隊伍。學?，F(xiàn)有在職教師58人，其中大專以上學歷占98%，小學高級以上職稱占67%，近一半教師先后榮獲國家級新課程骨干培訓教師、自治區(qū)骨干教師、包頭市學科帶頭人、教學能手、昆區(qū)學科帶頭人、教學能手、骨干教師、教壇新秀等稱號?；竟κ墙處煆氖陆虒W工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。學校重視教師基本功訓練，在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從 "三筆字" 入手，全面展開。在訓練形式上，采取集中輔導(dǎo)與個人自學相結(jié)合，培訓學習與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展比賽活動，以賽促練。教研活動是教師隊伍建設(shè)的重要途徑,也是提高教師業(yè)務(wù)能力和水平的關(guān)鍵。按照整體協(xié)調(diào)，分工合作的原則，確定了教務(wù)處、年級組、備課組的職責和任務(wù)，做到職責分明，任務(wù)具體,確保目標的落實。教育科研是學校發(fā)展的核心力量。我校進行了《魏書生 "三段六步教學法" 推廣與創(chuàng)新研究》，2009年課題通過內(nèi)蒙教科所的驗收，成功結(jié)題。課題成果使全體教師受益，時至今日學校一直采用 "三段六步" 教學模式，開展系列課堂教學競賽、展示、觀摩活動。在教學競賽活動中充分體現(xiàn)了老師們在互相幫助中共同提高，共同進步的互助共贏的精神。培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學校的骨干力量，為學校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。趙燁、梅冬輝老師獲包頭市青工賽二等獎，全國NOC大賽中顧佳喜獲一等獎，吳佳佳、孫麗娜老師也獲得二等獎的佳績。李永峰、趙娜老師為全市體育、計算機教師做示范課。
? ? ? ? 二、以踐行社會主義核心價值觀為抓手，落實育人目標。
? ? ? ? 規(guī)范學生語言行為，落實養(yǎng)成教育。注重養(yǎng)成教育，才能使德育具有根基；培養(yǎng)公民良好的行為習慣，才能樹立起良好的道德風尚，才能為精神文明建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。抓好學生行為常規(guī)是德育工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。主要通過以下途徑進行：1.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的學生小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2.國旗下講話：根據(jù)每月德育主題和本月發(fā)生的一些重大事件以及傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生及時了解時事，了解身邊發(fā)生的新事，起到了良好的教育和宣傳效果。3.主題板報和班隊會：黑板報每月一主題，月初布置、月末檢查。現(xiàn)各班的板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，起到很好的宣傳教育作用。4. "做文明規(guī)范規(guī)范的小學生" ：通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，把 "愛" 的范圍擴大，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己、愛祖國的情感。5.雙周紀律衛(wèi)生評比工作：校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周組成員進行檢查，在認真檢查的基礎(chǔ)上公平賦分。政教處每兩周對全校的紀律衛(wèi)生進行一次排名，給年級名列前茅班級頒發(fā)衛(wèi)生和紀律流動紅旗，以資鼓勵。同時通過總結(jié)優(yōu)點與不足，激發(fā)所有學生的班集體榮譽感。
? ? ? ? 培育和踐行社會主義核心價值觀。深入開展 "愛祖國、守規(guī)則、講誠信" 的主題教育活動，將其作為中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育；并伴隨著愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等主題活動深入開展；著力創(chuàng)造體現(xiàn)社會主義核心價值觀的優(yōu)秀文化校園。一邊加強校園文化建設(shè)和管理以形成良好校園文化環(huán)境。既充分發(fā)揮校園文化的引導(dǎo)作用，又構(gòu)建了社會主義核心價值觀的校園文化。2017年，在黨的十九大召開之際，在建區(qū)70周年環(huán)境下，我校開展了豐富多彩的主題教育實踐活動。包括 "積聚成長正能量?踐行核心價值觀" 開學典禮； "夢想于心、勵志于行?" 喜迎建區(qū)70周年專題講座?； "喜迎黨的十九大?核心價值共踐行" 黑板報評比活動， "向國旗敬禮" , ?"學習爭做美德少年" 、? "愛祖國、愛勞動、愛學習" 、? "文明餐桌" 教育活動等。

社會主義核心價值觀宣傳一角

? ? ? ? 學校家庭教育結(jié)合，形成教育合力。發(fā)揮家長學校講座功能，對家長進行家庭教育的指導(dǎo)。充分利用校信通平臺，隨時與家長聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，做到綜合評價，及時溝通與教育，促進學生人文素養(yǎng)的提升。適時召開家長會，在民主，自由中跟家長交流，達成共識，與家長探討、交流育人方法，幫助家長樹立現(xiàn)代教育的觀念。發(fā)放家長意見測評表，開展家長座談會，廣泛征求家長的意見和建議，促進學校發(fā)展。
? ? ? ? 通過校本課程開發(fā)，弘揚傳統(tǒng)文化。在辦學理念指導(dǎo)下，以讓課程適應(yīng)和促進學生的發(fā)展為原則，挖掘?qū)W校自身的文化特點和辦學特色，充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，構(gòu)建并實施了具有學校文化特征的拓展型校本課程，即每天 "三個十分鐘" 。
? ? ? ? ?清晨8：00-8：10 "誦讀十分鐘" -- "誦千年經(jīng)典美文，做謙謙少年君子。讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴，共度美好時光。" 伴隨著課前引言，朗朗讀書聲彌漫整個校園。誦讀的形式活潑有趣，誦、吟、唱、演、講多種形式大大激發(fā)了學生的誦讀興趣，學生們在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意境美、節(jié)奏美和韻律美，欣賞文化典籍中的名言警句、佳篇華章，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染、美的熏陶。
? ? ? ? 中午11：30-11：40 "修身十分鐘" -- "君子之修身也，內(nèi)正其心，外正其容。讓我們常懷律己之心，常修為人之德。" 短片內(nèi)容豐富，涉及生活百科、自然科技、法律法規(guī)、傳統(tǒng)節(jié)日、藝術(shù)修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、學科教育、民俗風情、安全知識等，形式多樣，包括專題、新聞、紀實、動畫等。通過觀看，不僅使學生掌握了大量的知識，滿足了他們的求知欲，開闊了視野，還能達到修身養(yǎng)情、修身養(yǎng)性的目的，可謂一舉多得。
? ? ? ? 下午2：40-2：50 "寫字十分鐘" -- "筆墨紙硯為高雅，自得其樂揮毫中。讓我們分享無言詩、無行舞、無圖畫、無聲樂之趣。" 午后的困倦、慵懶在清新質(zhì)樸的古樂聲中一掃而光，孩子們在語文老師的精心指導(dǎo)下安靜的一筆一畫地書寫著，規(guī)范美觀的漢字躍然紙上，穩(wěn)妥、認真的良好品性在此形成。

校本教材--快樂國學

? ? ? ? 三、以創(chuàng)建全國文明城市為契機，推動文明校園創(chuàng)建。
? ? ? ? 文明城市的創(chuàng)建是一項長期的工作。學校充分發(fā)揮德育教育主渠道、主陣地作用，開展主題教育活動，結(jié)合學校實際情況先后開展了 "中小學生守則" 背誦比賽，讀書演講比賽，書法、繪畫、剪紙、手抄報大賽等，激發(fā)了學生愛國愛家鄉(xiāng)的情感；在開展 "日行一善" 和 "灑掃應(yīng)對" 活動中繼續(xù)引導(dǎo)學生爭當 "學校好學生" 、 "家庭好孩子" 、 "社區(qū)好公民" ；學校不斷完善 "美德少年" 綜合素質(zhì)評價體系，借助校園廣播廣泛宣傳校級美德少年的先進事跡，全面掀起向美德少年學習、爭做美德少年的良好風氣；各班在開展公民教育活動中，培養(yǎng)學生參與生活、參與社會的能力，從小樹立遵守社會公德意識，增強了學生的責任感和使命感。
? ? ? ? 團支部多次組織動員廣大團員青年積極參與交通崗協(xié)勤志愿服務(wù)，在市區(qū)主街主路的重點交通崗協(xié)助交警指揮疏散行人、非機動車，勸阻闖紅燈、越線等不文明行為；開展環(huán)境整治志愿服務(wù)，在居民小區(qū)、街道等地鏟除小廣告、撿垃圾、發(fā)放宣傳單，通過環(huán)境衛(wèi)生整治行動助力文明創(chuàng)城；發(fā)出倡議營造 "創(chuàng)城" 氛圍，認真起草《致家長的一封信》，通過微信、QQ群、微博等方式廣泛宣傳，努力營造全校人人關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建全國文明城市的濃厚氛圍。

交通志愿者

學雷鋒 簽名活動

? ? ? ? ?三十一年的內(nèi)蒙級 "文明校園" 的榮譽的保持，讓友誼二小的校園開遍了文明之花，學校先后榮獲全國 "紅旗大隊" ?"優(yōu)秀勞動技術(shù)教育基地" ?"勞動技術(shù)教育特色校" ?"語言文字規(guī)范化示范校" 、自治區(qū) "文明學校" ?"綠色學校" ?"紅旗大隊" ?"書法教育實驗學校" 、包頭市 "義務(wù)教育示范校" ?"書香校園建設(shè)優(yōu)秀學校" ?"校園文化建設(shè)先進單位" ?"勤工儉學先進單位" ?"校園建設(shè)和管理先進校" 等各級各類多項榮譽。

學校榮譽墻

? ? ? ? 黨的十九大的召開，對教育提出的新的更高的要求，站在新起點，開啟新征程，友誼二小人將秉承 "樹文明校風、辦優(yōu)質(zhì)教育、育未來人才" ?這個主題，不斷將文明校園創(chuàng)建工作向前推進實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的宏偉目標。