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【文明校園】內蒙古科技大學實驗學校:挖掘文明教育內涵 打造優(yōu)質文明校園
發(fā)布日期:2023-02-09 16:41  發(fā)布單位:精神文明建設發(fā)布員1  來源:昆區(qū)政府網   點擊量:23037   [字體: ]  打印保存 
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?內蒙古科技大學實驗學校:挖掘文明教育內涵?打造優(yōu)質文明校園

? ? ? ?近日,內蒙古自治區(qū)精神文明建設委員會公布了自治區(qū)級文明校園名單,包鋼第五中學、內蒙古科技大學實驗學校上榜。兩所學校高度重視文明校園建設工作,在不斷實踐中,讓文明教育在校園落地生根、開花結果。


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內蒙古科技大學實驗學校(原包頭市蒙古族學校)始建于1957年,是一所九年一貫制學校。學校占地54畝,建筑面積32000平方米,現有教學班63個,在校學生3023人,教職員工210人,自治區(qū)學科帶頭人2人、自治區(qū)教學能手2人、市區(qū)級以上骨干教師占教師總人數50%以上。

學校秉承“融·和”辦學理念,以“多元聚融·和諧共贏”為學校愿景、以創(chuàng)建一流的現代化教育品牌學校為奮斗目標,以黨建引領、創(chuàng)新德育、素養(yǎng)提升、“四輪驅動”為抓手,提升師生幸福感,助力師生幸福成長。先后榮獲全國民族團結進步先進集體、全國中小學思想道德建設先進單位、中華傳統美德教育優(yōu)秀學校、全國最美校園書屋、全國優(yōu)秀百佳校園電視臺、全國健康城市首屆健康學校、聯合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目實驗學校、內蒙古自治區(qū)義務教育示范學校、自治區(qū)級第四屆“關愛明天,普法先行”先進集體等。



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學校通過黨建引領,建設“兩陣地雙主體”思政體系,實現全體教師、全課程、全課堂、全方位育人,在2022年“演講與口才杯”第四節(jié)屆全國青少兒誦讀展示活動包頭賽區(qū)中榮獲集體一等獎,15人在全國青少年“新時代好少年—紅心向黨”主題教育讀書活動征文比賽中獲獎、2人在全國青少年“新時代好少年—紅心向黨”主題教育讀書活動演講比賽中獲獎,其中1人獲市級特等獎;創(chuàng)新德育,引領學生健康文明成長。以“十好教育”和日常行為養(yǎng)成教育為切入點,實施“135”工程,扎實開展學校德育工作,全面提升師生文明意識與文明道德,涌現出全國“特別關注孝心少年”鋼寶力德兄弟等一批全國最美孝心少年、市級新時代好少年、美德少年、五好少年等先進典型;素養(yǎng)提升,賦能學生終身發(fā)展。為學生全面賦能啟智,以“科技人文融合,個性多元并舉”為宗旨,開設了特色素養(yǎng)課程和品牌素養(yǎng)課程。素養(yǎng)課程融入德育、智育、體育、美育、勞育等內容,實現五育并舉,學生全面發(fā)展。素養(yǎng)課程面向全體,打破班級、年級界限,通過“選課走班”形式,定時、定地點、定內容,有序推進。特色素養(yǎng)課程即幸福感知課程(文學類課程)、幸福能力課程(益智類課程)、幸福體驗課程(藝術、體育類課程)等四大類,名著閱讀、沙畫、茶藝等33個小類,拓寬了學生人文視野,提高了實踐能力。創(chuàng)客教室2人在內蒙古第三屆中小學生電腦制作活動中獲獎,13人在包頭市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎,10人在第十九屆包頭市NOC比賽獲獎。品牌素養(yǎng)課程以打造“一校一品”為契機,2022年成立了“風雅民樂團”,開設古箏、馬頭琴、琵琶、二胡、揚琴、笛子等特色社團,大力弘揚民族音樂文化。在“敦煌杯”第五屆北京國際民族器樂大賽內蒙古分賽區(qū)組織工作中獲得“優(yōu)秀組織單位”、包頭市第四屆鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮項目展演一等獎、包頭市藝術節(jié)一等獎、昆區(qū)“一校一品”示范校;四輪驅動,打造高素質專業(yè)化教師隊伍。積極構建“1358”教師成長發(fā)展路徑,即一年合格、三年新秀、五年骨干、八年卓越,培養(yǎng)包頭市名師2人、包頭市學科帶頭人12人、包頭市班主任帶頭人3人、包頭市教學能手6人、昆區(qū)學科帶頭人26人,昆區(qū)班主任帶頭人10人,昆區(qū)教學能手47人。

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立德樹人守初心,全面育人擔使命,學校將努力開辟更適合學生文明教育的有效途徑,挖掘文明教育更豐富的內涵,持續(xù)推進文明校園建設,讓文明在師生心中生根發(fā)芽、茁壯成長。? ?(區(qū)文明辦 支雯)



 
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