2017年3月8日，包頭日報A05版以《包鋼三中以 "六個示范" 為載體?爭做全市基礎教育 "排頭兵" 》為題進行了整版報道。昆區(qū)教育信息網(wǎng)、昆都侖教育微信公眾平臺原文轉(zhuǎn)載，讀者可閱讀本期包頭日報，或上包頭新聞網(wǎng)查閱。

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包鋼第三中學創(chuàng)建于1966年，位于昆區(qū)友誼大街中段，是包頭市全日制初級中學名校，被贊譽為 "特長生的基地，優(yōu)等生的搖籃" 。

包鋼三中占地面積34000余平方米，建筑面積18600余平方米，現(xiàn)有教學班48個，學生2725人，教職工189人，其中高級教師102名，中級教師53名,教職工黨員62人，少數(shù)民族教職工17人。近年來，包鋼三中全力鍛造教師隊伍，涌現(xiàn)出了一大批名牌教師，擁有國家級師德標兵2名，內(nèi)蒙古級骨干教師3名，包頭市骨干教師16名，市級學科帶頭人7名，市級教學能手7名，昆區(qū)學科帶頭人22名，昆區(qū)教學能手32名，市級班主任帶頭人2名。

學校先后榮獲包頭市 "十二五" 實驗教學學校、義務教育示范校、文明單位，內(nèi)蒙古體育衛(wèi)生藝術教育先進學校，國家優(yōu)質(zhì)教育資源重點示范校等榮譽稱號，成為中國最具影響力學校之一。學校辦學成績突出，中考成績在包頭市名列前茅。

包鋼三中在新一屆領導班子的引領下，確立了 "文化陶冶、立德樹人、美好生長" 的戰(zhàn)略規(guī)劃。全體師生在區(qū)委、區(qū)政府及上級教育行政部門的正確領導下，著力踐行這一戰(zhàn)略規(guī)劃，在中考、漢字聽寫、課程改革、德育、對外交流、智慧校園、體育、校園文化建設等方面都取得了長足的進步，學校德教雙行，在以發(fā)展促發(fā)展的道路上切實做好六個方面的示范。

2016年，包鋼三中第三次代表包頭市參加內(nèi)蒙古漢字聽寫巡回賽，獲得第三名

2014年包鋼三中女足獲 "市長杯" 亞軍

發(fā)展 "學有優(yōu)長" 的教育教學質(zhì)量示范

中考亮點頻出。近年來，包鋼三中在中考方面有全新的突破，中考領跑全市。多年來，學校為高一級學校輸送了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。2013年：600分以上83人，列包頭市第一；包頭市前5名2人，包頭市前10名3人。2014年：600分以上4人，列全市第二；高分段550分以上114人，列全市第一。2015年：包頭市前5名中包鋼三中占有3人；全市前50名的有6人；總分在600分以上的有5人，列全市第一名；第一批次錄取人數(shù)為513人;重點高中的升學率達48.67%。2016年：翟垣智、武文浩同學以619分的成績并列包頭市第四，昆區(qū)第一；600分以上9人，列包頭市公立校第一，高分段540分以上151人，列包頭市第一。

漢字聽寫書寫品牌。2014、2015年，包鋼三中學生兩次過關斬將代表內(nèi)蒙古赴京參加央視的漢字聽寫大會，成績斐然。2015年，有兩位選手晉級全國48強，沖入全國半決賽。2016年，包鋼三中代表隊獲昆區(qū)、包頭市漢字聽寫大賽冠軍，并第三次出征內(nèi)蒙古自治區(qū)漢聽大賽。包鋼三中已經(jīng)將漢字聽寫作為學校一項特色活動進行開展，激發(fā)了學生們學習正確規(guī)范書寫漢字的熱情，讓同學們領略到隱藏于漢字背后的中華文化之美，使?jié)h字聽寫成為包鋼三中的特色品牌及語文教學的延伸。

體育工作一馬當先。體育工作一直是包鋼三中的一個特色，多年來取得了許多驕人的成績。多次在包頭市和昆區(qū)中小學田徑運動會上獲得初中組團體總分第一名的好成績；并在昆區(qū)中小學冬季長跑運動會上蟬聯(lián)了初中組田徑項目19連冠。2014、2015年學校女子足球隊連續(xù)獲得 "市長杯" 亞軍的好成績，學校也被評為全國 "青少年足球示范校" 。2015年，學校被包頭市體育局批準申報為自治區(qū)級青少年體育俱樂部；被包頭市命名為國家級《國家學生體質(zhì)健康標準》的監(jiān)測點和示范校。

包鋼三中開展的德育活動豐富多彩。圖為學校藝術節(jié)初二六班師生太極拳表演

發(fā)揮立德樹人的德育工作示范

學校的德育工作通過建立制度、豐富活動，打造特色。從新生入學的升旗儀式到畢業(yè)典禮，全校師生齊誦《少年中國說》；從經(jīng)典誦讀到道德講堂；從 "做一個有道德的人" 到 "社會主義核心價值觀" 的三進落實。以活動為依托，全力提升學生的核心素養(yǎng)。學校實行了 "五星級" 班級管理模式，制定了相關細則，編制并為每位學生發(fā)放了《包鋼三中學生守則》、《包鋼三中學生一日常規(guī)圖冊》兩本小冊子，使管理有據(jù)可依、有章可循。

讓 "心育" "生涯教育" 成為德育教育的重要組成部分。學校歷來重視心理健康教育，現(xiàn)有三名專職的心理健康教師，全校已有60余位教師拿到國家二級心理咨詢師資格證。學校承擔了兩個國家級心理課題。三位心理教師將沙盤嘗試著運用到學生個體咨詢、團體輔導、家庭教育、教師培訓等各個方面，并取得了一定的成果。以心理健康周為依托，通過校園心理劇等模式為學生搭建心理宣泄的平臺，培養(yǎng)學生健全的人格。2015年，學校被評為 "包頭市心理健康教育示范校" 。

以 "文化陶冶" 為目標的校園文化建設示范

包鋼三中崇尚 "禮樂教育" ，在學校的桃李園中尊立孔子像，學生在不知不覺中接受文化陶冶

學校既注重校園文化建設硬件環(huán)境的打造，更側(cè)重校園軟環(huán)境的構(gòu)造。通過桃李園、三中石、鋼板畫、孔子像等著力塑造濃郁的校園文化氛圍；通過舉辦 "讀書節(jié)" "藝術節(jié)" "體育節(jié)" "英語角" "心理健康月" 等豐富多彩的活動，促進學校整體師生文化內(nèi)涵的提升。

學校以建校五十周年為契機，將學?，F(xiàn)有資源進行更加合理的配置、使用，加大義務教育學校標準化建設，新建羽毛球館、心理健康中心、科學樓；設置學生體測達標訓練專門場地，為學生綜合素質(zhì)提高搭建了多功能成長平臺；建成了 "名師工作室" "名師空中課堂" ，實現(xiàn)名師引領，資源共享。

以提升學生綜合素養(yǎng)為核心的校本課程開發(fā)示范

包鋼三中校本課程之英語角。圖為初二七班表演的《白雪公主：公主舞會》

包鋼三中堅持 "核心素養(yǎng)從課程出發(fā)" 的理念，探索國家課程生本化、學校課程特色化、學生活動課程化的新路子。學校已有近十二年的校本課程開發(fā)與實踐的歷史，秉承 "尊重個性，全面發(fā)展" "讓每一個生命美好生長" 的育人理念，伴隨新課程改革的推進，學校在課程的開發(fā)與建設方面實現(xiàn)了新的突破。

在原有課程的基礎上，開發(fā)校本課程體系，鼓勵更多的教師參與到校本課程開發(fā)的工作中來。在開設語文閱讀課、音樂欣賞課、心理健康教育課的基礎上，在初一年級又增加了國學課、文字學概要和羽毛球等必修課，開展英語角、興趣小組、跳繩比賽、踢毽子、實驗操作等多種形式的二課堂，受到學生的歡迎。

以互聯(lián)網(wǎng)+教育為載體的智慧校園示范

包鋼三中慧學云智能課堂全市示范課

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在互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下，在包頭市、昆區(qū)教育局的支持下，學校積極探索智慧校園的創(chuàng)建工作，通過與浙大萬鵬、北京四中網(wǎng)校、麗升公司、聯(lián)通公司、 "智學網(wǎng)" 、 "慧學云" 等平臺的合作，探索以教育信息化促進教育現(xiàn)代化的發(fā)展模式。空中課堂、錄播教室、微課、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、 "優(yōu)教班班通" 工程軟件的有效使用，使智慧校園創(chuàng)建得到了大幅提升。學校也建立了內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站及服務器、資源服務器，通過互聯(lián)網(wǎng)為學生學習成長提供更加個性化的服務。

學校與聯(lián)通公司達成協(xié)議，建成第一個 "優(yōu)教班班通" 工程軟件示范性試點學校。包頭市教育局贊助學校平板電腦110臺，將與班班通系統(tǒng)或其它系統(tǒng)結(jié)合，進行現(xiàn)代化的教學。

開拓育人資源建設教育交流與合作示范

學校拓寬辦學思路，通過各種途徑實現(xiàn)與周邊兄弟學校、發(fā)達地區(qū)學校的合作交流，學習先進，開拓視野、轉(zhuǎn)變理念，利用各種機會為教師提供學習和交流的途徑，多次組織教師到華東師大、北京十四中、中關村中學進行學習交流。

與此同時，學校也與國外的教育單位進行交流。學校先后迎接了美國威斯康星大學師生一行16人、U18新加坡代表團的成員，在相互交流中提升學校的辦學水平。

學校通過國培、各級各類培訓及校本培訓，提升教師的整體水平。每年都組織十余次校本培訓，內(nèi)容涉及課題、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、德育、白板、思維導圖、音樂美術、課程改革、教材教法等。先后組織百余人次參加各種培訓和學習活動，并及時將學習經(jīng)驗在全校進行交流和學習，擴大培訓學習的影響力，每年累計培訓支出達20余萬元。

立足歷史、堅實基礎；不忘初心、鑄就輝煌。包鋼三中人將繼續(xù)以穩(wěn)重務實、前瞻開放的姿態(tài)，以國際化的視野著力建設內(nèi)蒙古自治區(qū)一流名校、建設中華名校，實現(xiàn)三中人卓爾不凡的教育夢想！

《包頭日報》（2017年3月8日）?05版

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