近期，在邢慧嵐老師的組織下，昆區(qū)英語名師工作室的全體成員及三十五中全體英語教師齊聚在三十五中學，開展了一次深入的課例交流、研討活動，參加本次活動的還有來自兄弟學校的青年教師。?

三十五中八年級的徐龑老師給大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的單元復習課。備課過程中，邢老師帶領八年級備課組全體教師及工作室部分成員反復磨課，精心設計每個教學環(huán)節(jié)，從教學目標的設定以及整個教學流程的設計都是以學生為主體，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，引領學生一步步復習、鞏固八單元重點知識，最后到達“制作瘋狂食譜”的寫作環(huán)節(jié)。小組探究、巧妙創(chuàng)新，讓每一個學生都參與活動，充分調(diào)動了學生學習的積極性，又很好地突破了這節(jié)課的重難點。真正做到了讓學生基于課堂目標下的參與展示。通過本節(jié)課的學習，孩子們不僅收獲知識，還收獲了自信，更重要的是學會了感恩！

?

課后，徐龑老師從教學目標的確定、教學活動的設計和反思等方面進行了說課。工作室各位成員及參與聽課的老師們積極踴躍地發(fā)表觀課感受，他們在給予本節(jié)課高度評價的同時，也非?？陀^地提出一些改進措施，大家就如何高效上好每個單元的最后一課時的復習課進行了分析與研討。

邢慧嵐老師對這節(jié)課也感受頗多，她就如何培養(yǎng)學生的寫作能力與大家進行了交流，并與大家分享了“讀寫結合，以讀促寫”的教學方式，即在閱讀教學中，教師不僅要讓學生理解賞析文本內(nèi)容，還應該分析文本結構及其表達形式，從閱讀文本中挖掘?qū)懽髟?，讓學生及時內(nèi)化，為后續(xù)的寫作做充分的準備。

此次活動讓老師們既有所思又有所獲,起到了啟發(fā)和引領的作用。

?