12月6日,昆區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)信息中心組織教師參加了由市電化教育館主辦的包頭市高中學(xué)校數(shù)字化探究培訓(xùn)。本次培訓(xùn)在包一中數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室舉辦，昆區(qū)參加培訓(xùn)的12位教師，包括局屬4所高中、2所完中的一線教師、教務(wù)主任。

培訓(xùn)班特邀了包一中鄒紅艷老師、上海市中小學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研發(fā)中心的趙愷老師、分豆數(shù)據(jù)系統(tǒng)北京有限公司劉建平老師就包一中數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用、傳感器在中學(xué)的應(yīng)用、云智能教育與通用技術(shù)的融合等進(jìn)行講解。進(jìn)一步推進(jìn)了普通高中數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)開設(shè)質(zhì)量和水平，提升了教師的教學(xué)技能。

據(jù)介紹，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室是傳統(tǒng)理化生實(shí)驗(yàn)的有效補(bǔ)充,?簡單而言，就是理化生實(shí)驗(yàn)采用傳感器來完成。這種方法具有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)不可比擬的優(yōu)點(diǎn),采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度，可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室無法解決的問題。此外，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)還可以幫助學(xué)生輕松對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，從而使理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。

?

?

?

?