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與名師約會 ——昆區(qū)教研中心組織舉辦第二期“余映潮名師工作室”第三次高層培訓活動
發(fā)布日期:2016-05-09 10:06  發(fā)布單位:昆區(qū)政府管理員  來源:昆區(qū)政府網(wǎng)   點擊量:5169   [字體: ]  打印保存 

草長鶯飛時節(jié),正是春風得意之時。5月6日,昆區(qū)語文教師與名師余映潮老師相約包頭,相約和平中學,成功舉辦昆區(qū)初中語文第二期“余映潮名師工作室”第三次高層培訓活動。本次培訓主題為初中語文作文教學“以議論為主要表達方式的章法形式”訓練研究?;顒邮艿嚼^(qū)教育局及所屬初中校的大力支持。培訓現(xiàn)場氣氛熱烈,培訓成果獲得在場老師的一致好評。

培訓活動主要分為三個部分:由工作室的三位學員和余老師執(zhí)教4節(jié)課;余老師對學員課例進行點評;專題講座培訓。培訓活動充分彰顯了“余映潮名師工作室”在寫作培訓中獨秀一枝的魅力。

二十九中劉婷老師主講《寫規(guī)范結構的立論文——學習擬定并列結構的分論點》。本課亮點在于,劉婷老師從“是什么”、“為什么”、“怎么樣”三個角度重點突破提升分論點表述方法,目標明確,取得良好的教學效果。


三十五中任晨亮老師主講《學寫短評》。本課特色在于學習材料豐富,例文精當。本課從認識短評、梳理短評思路和演練短評寫法三個方面用心設計,加之老師教學語言精致,可謂是一節(jié)準備充分的好課。


包鋼三中藺文慧老師主講《寫議論類“材料作文”》。本課從因果分析這一重要議論文材料分析方法入手,充分用例,歸納練筆,形成一節(jié)規(guī)范的、有指導落實的寫作訓練課。本課充分體現(xiàn)了工作室寫作訓練的方法思路。

針對三位學員的寫作指導課,余老師做了深入、細致、精深的點評。余老師從當下語文寫作教學的實際景況切入,反思寫作訓練的有效方式。以此,余老師充分肯定了三位學員在寫作訓練中的范文意識。余老師一貫主張:好的作文教學應該有充分的、典型的范文為支撐,才能達到有效的章法訓練效果;充分肯定了學員的提煉意識,范文得益于到位的提煉;充分肯定了學員的寫作課堂訓練形式,余老師主張有深透思考的作文教學設計,這也是余老師對廣大語文教師在寫作訓練改變方面的期待。

余老師進行《說說“議論”之妙》培訓講座。余老師作文教學的一大特色就是有大量范文的支撐。在講座中,老師用詳實的例文分別從敘議結合、疊加反復等手法方面展示議論文的結構章法之美;從論、議、感、評、駁五種議論文基本形式展示諸如集中用例、并列用例、縱深用例、對舉用例的用例方法;從事物引論、事情引論、名言引論等方式提煉引出議論的手法。精彩的講座體現(xiàn)了余老師豐厚的專業(yè)積累,和他對語文教育事業(yè)無盡地熱愛之情。作訓練改變方面的期待。





 
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