全校以點帶面、自上而下，以全面加強黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)為核心，以黨建為引領(lǐng)，建立“黨建引領(lǐng)、一網(wǎng)覆蓋”的網(wǎng)格化、細(xì)胞化工作網(wǎng)絡(luò)，逐步形成鑄牢中華民族共同體意識教育與黨建工作雙融合、雙推進、雙達標(biāo)的工作格局。

少先路第四小學(xué)堅持校園創(chuàng)建“內(nèi)線”和校外創(chuàng)建“外線”的雙線共創(chuàng)，把校內(nèi)、校外的工作有機結(jié)合起來。

堅持鑄牢中華民族共同體意識教育與實踐活動相結(jié)合。將民族團結(jié)進步教育和各學(xué)科教學(xué)活動有效結(jié)合起來，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，使活動開展得有聲有色。

積極利用社會資源，打卡紅色教育基地，開展與其他單位聯(lián)建、參與接地氣的社區(qū)服務(wù)活動等，拓展民族團結(jié)進步教育的方式、方法和途徑。

少先路第四小學(xué)在鑄牢中華民族共同體意識教育工作中，堅持有濃厚氛圍、有鮮明主題、有考核評價的“三有”原則。

學(xué)校整合現(xiàn)有場館和資源，打造出民族團結(jié)進步教育主題展館。公眾號設(shè)立民族團結(jié)教育專欄、布置各種宣傳櫥窗，各年級輪流更新板報內(nèi)容，以“中華民族一家親、同心共筑中國夢”為主題，讓鑄牢中華民族共同體意識教育進課堂、進教材、進師生頭腦。

低年級開展“認(rèn)五旗、識五徽、知五認(rèn)同”主題實踐活動；中年級開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+學(xué)科知識”特色課堂活動；高年級開設(shè)“民族團結(jié)知識”特色興趣課程。

成立教師宣講團和“石榴籽”學(xué)生宣講隊。全面加強國家通用語言文字教育教學(xué)，認(rèn)真開展好每年一屆推普周活動，依托校園藝術(shù)節(jié)，開展主題畫展和書法展；運動會中增設(shè)“民族體育趣味運動”項目；借助傳統(tǒng)節(jié)日，開展朗誦、演講、主題征文活動。每年評選民族團結(jié)進步好少年，通過正面引導(dǎo)，樹立正面榜樣，引領(lǐng)學(xué)生進步。

組織開展“觀看紅色電影”“感受家鄉(xiāng)新變化”等活動，走進包頭市圖書館、黨建公園、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地，參觀內(nèi)部結(jié)構(gòu)、聽文化主題講座、當(dāng)志愿小小講解員。聯(lián)合周邊街道、社區(qū)、養(yǎng)老院、幼兒園、學(xué)農(nóng)實踐基地、綜合教育實踐基地等單位，開展家政內(nèi)務(wù)、農(nóng)藝勞動、工藝制作等活動，拓寬民族團結(jié)進步教育載體。

注重“育人”與“育心”相結(jié)合，實現(xiàn)在關(guān)心人、幫助人、服務(wù)人的過程中強化民族團結(jié)進步教育。在每學(xué)期的國家義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助和課后服務(wù)費用減免工作中，保障學(xué)生受教育的權(quán)益。

少先路第四小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識教育將在實踐中不斷走實走深。在民族團結(jié)進步教育示范校評估驗收中，學(xué)?？偡e分取得了全市第一名的好成績；優(yōu)秀案例在書記大比武活動中榮獲全區(qū)一等獎；典型經(jīng)驗先后在學(xué)習(xí)強國平臺、昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作微信平臺、昆都侖教育公眾號發(fā)表；項目負(fù)責(zé)人還參加《教育家》國家級權(quán)威雜志舉辦的圓桌論壇上做典型發(fā)言，受到廣大網(wǎng)友和教育工作者的一致好評。相信在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生同心同德、同心同向，一定會書寫中華民族一家親，同心共筑中國夢的嶄新篇章。