鑄牢中華民族共同體意識 || 內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)幼兒園:“播撒民族團(tuán)結(jié)種子 收獲民族團(tuán)結(jié)之花”
發(fā)布日期:2023-12-03 20:35
發(fā)布單位:昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部2
來源:昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)
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內(nèi)蒙古科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園于2022年被評為包頭市鑄牢中華民族共同體意識(實(shí)踐)教育基地,幼兒園高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作,把鑄牢中華民族共同體意識工作融入幼兒園各項(xiàng)工作中,開展豐富多彩的活動,切實(shí)提高師幼的民族團(tuán)結(jié)意識,形成共同進(jìn)步,全心全意維護(hù)團(tuán)結(jié),維護(hù)民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)。
?政治引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)“根基過硬”
加強(qiáng)管理,充分落實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作。多年來,內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)幼兒園始終把學(xué)習(xí)黨和國家民族政策、民族理論,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作作為重要內(nèi)容滲透到各項(xiàng)工作中,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以園長為組長的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作進(jìn)行周密部署;將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作納入幼兒園發(fā)展規(guī)劃,對鑄牢中華民族共同體意識工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
意識引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)“思想過硬”大力宣傳,營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。幼兒園充分借助輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。在文化宣傳上,利用展板、宣傳標(biāo)語、教學(xué)樓大屏、微信公眾平臺等媒介大力宣傳;通過民族政策宣傳月和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動月組織形式多樣的宣傳活動;重視民族團(tuán)結(jié)氛圍營造,開展56個民族一家親教育活動、愛祖國愛家鄉(xiāng),我是中國人等愛國主義教育活動。

?組織引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)“能力過硬”多種途徑,提升教師素質(zhì)打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展理論學(xué)習(xí),定期組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體的重要論述、習(xí)近平總書記參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時的講話等一系列鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)的內(nèi)容。近幾年,幼兒園每年投入十多萬元用于教師培訓(xùn)工作,采用線上培訓(xùn)、談心談話、師徒結(jié)對等多種方式對少數(shù)民族教師的通用語言文字和普通話進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。



? ? ?以幼兒一日生活為主渠道,豐富民族教育內(nèi)涵。為培養(yǎng)幼兒的民族認(rèn)同感與自豪感,幼兒園從生活實(shí)踐活動、五大領(lǐng)域教學(xué)及一日生活各個環(huán)節(jié)幾個方面對幼兒進(jìn)行愛國主義、了解中華文化和民族團(tuán)結(jié)教育。
在活動中,班級組織開展各民族禮儀、民族飲食文化、民族游戲等體驗(yàn)活動;對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育,組織幼兒開展民間游戲活動;組織升旗儀式、國旗下講話、講好紅色故事、說好普通話等活動,從小培養(yǎng)幼兒的中華民族共同體意識。?
?幼兒秋季運(yùn)動會開幕式




參加昆都侖區(qū)教育局文化藝術(shù)節(jié)參加昆都侖區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展成果展示服務(wù)引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)“陣地過硬”開展形式多樣的服務(wù)活動,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作。內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)幼兒園堅(jiān)持加強(qiáng)對教職工的民族團(tuán)結(jié)教育,開展各種形式鑄牢中華民族共同體意識的教育活動,先后涌現(xiàn)出大批民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人,幼兒園獲得包頭市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位榮譽(yù)。?
?自治區(qū)優(yōu)秀教師觀摩課
?昆區(qū)五一勞動獎?wù)芦@得者教學(xué)觀摩活動



黨員老師參加前進(jìn)道街道黨建聯(lián)合體惠民社區(qū)黨建活動
鑄牢中華民族共同體意識,事關(guān)整個國家和中華民族的前途命運(yùn),是全社會的共同責(zé)任,作為鑄牢中華民族共同體意識教育實(shí)踐基地,內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)幼兒園要勇?lián)姑ズ命h建引領(lǐng),強(qiáng)化理論武裝,豐富內(nèi)涵形式,大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍,不斷完善中華民族共同體意識培育體系,擴(kuò)大課程環(huán)境建設(shè)的協(xié)同效應(yīng),構(gòu)筑促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的大思政格局,形成園所、家庭、社會共同推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的強(qiáng)大合力。